Klänge und Geräusche – Experimentierbox
Die Experimentierbox kann im Sach- und Musikunterricht der Klassen 2 bis 4 eingesetzt werden. Bei den beschriebenen Versuchen steht die Frage im Mittelpunkt, wie Klänge, Töne und Geräusche entstehen, wovon ihre Tonhöhe und Lautstärke abhängt und wie sie übertragen werden.
Die Materialien sind für alle Unterrichtsformen offen, eignen sich aber besonders für das Lernen an Stationen in Partnerarbeit.
Mit Hilfe von vier Geräusche-CD-ROMs können die Kinder Geräusche zuordnen, erkennen und benennen, Geräusch-Zwillinge unterscheiden und eine Geräusche-Geschichte nachspielen. Als Lehrerversuch steht am Ende der Versuchsreihe der Bau eines Monochords.
Als Versuchsanleitung dient ein Lehrerheft und das Heft „Klänge und Geräusche„ aus der Reihe „Experimentieren an Stationen in der Grundschule„ des Cornelsen Scriptor Verlages. Das Heft ist im Lieferumfang der Experimentierbox enthalten. In diesem Heft befinden sich Arbeitsblätter für 25 Stationen, die mit den Materialien der Experimentierbox bearbeitet werden können.
Die Stationen aus dem Heft „Klänge und Geräusche„
Geräusche hören, erkennen,
deuten und benennen
• Geräusche zuordnen
• Geräusche erkennen und benennen
• Geräusch-Zwillinge
• Eine Geräusche-Geschichte spielen
Schwingungen hören, sehen, fühlen
• Geheimnisvolles Kitzeln
• Die Stimmgabel im Wasser
• Stimmgabel-Ball
• Singende Stricknadeln und Stahlstreifen
Hohe und tiefe Klänge erzeugen
• Die Gummiring-Zither aus der Box
• Die Gummiring-Zither aus dem Haushalt
• Wir setzen ein Glockenspiel zusammen
• Die Panflöte
• Das Daumenklavier
Klänge und Geräusche verstärken und dämpfen
• Mal leise, mal laut
• Der geheimnisvolle Korpus
• Schallbecher
• Gackerdose
Schall übertragen
• Warum haben wir zwei Ohren?
• Durch die Schnur ins Ohr
• Das Becher-Telefon
• Wege des Schalls
• Zauberfinger
• Das Stethoskop
• Durch Schläuche hören
Abschluss
• Wir vertonen eine Geräusche-Geschichte
Inhalt:
– Mehrzweck-Schallboxen, Kunststoff
– Saitenspanner (auch Lippenpfeifen)
– Dreikantstege
– Stimmgabeln
– Kunststoff-Reagenzgläser
– Kunststoff-Schläuche
– Ohroliven
– Klangplatten
– (Glockenspiel c, d, e, f, g)
– Schlägel
– Schwingstäbe
– Federstahlstreifen mit Schwingkopf
– Holzkugeln
– Wasserschalen
– Stethoskop-Köpfe
– Monochord-Saiten
– Gummiringe
– Schnüre
– Panflöte, Kunststoff
– Spieluhrwerke
– 4 CDs mit Geräuschbeispielen
– Lehrerheft
– Experimentieren an Stationen „Klänge und Geräusche„
